“医学自诞生之日，就离鲜活的生命最近，离疾病最近，离痛苦最近，离死亡最近。因此，千百年来，医学就离悲悯仁慈最近，离健康修复最近，离生命再造最近，离人类繁衍昌盛的希望最近。”这是岳池县中医医院今年五月底为医院所有华西管理干部培训班成员举办的“让人文照亮医院发展之路”医学人文专题沙龙活动的开场语。

医学人文教育是医学教育中不可或缺的重要组成部分。国际医学教育标准强调人文素质培养，要求加强医学人文精神升华、职业医生的价值观念和职业态度的培养，强调医学生批判性思维、创新能力、良好的交流技巧和沟通能力的培养。西方发达国家医学院校普遍开设“Whole person care”（全人了解）、“Understanding your patient”（了解患者）、“end-of-life care”（临终关怀）等课程。而在我国的医学教育体系中，医学生的人文素质教育却是一个亟待修正的短板。由于医学人文教育的边缘化，呈现出令人担忧的问题：人文知识贫乏，人文关怀精神缺失，作为医师必备的人文修养和人文基础甚为薄弱等等。

国务院办公厅2021年5月14日颁发的《关于推动公立医院高质量发展的意见》明确提出：“强化医学生早临床、多临床、反复临床，加强医学人文教育。唱响大医精诚、医者仁心主旋律，以充满人文关怀的医疗服务赢得患者、社会的信任和尊重。”

此次医学人文专题沙龙活动邀请了医学人文学者罗建老师与大家互动。罗建老师为四川省中医药管理局原副局长、副巡视员；中华中医药学会文化分会第五、第六届副会长、成都中医药大学硕士生导师，从事现代医院人文品牌研究20余年，厚积薄发，创建了现代医院人文品牌六大识别、八大疗愈体系。

活动中，罗建老师向参与沙龙的所有同志介绍了 “医药之父”希波克拉底、“中国医圣”孙思邈、“提灯女神”南丁格尔，以及墓志铭医训作者特鲁多、“非洲圣人”艾伯特·史怀哲等医学人文先驱的光辉思想，阐述了世界卫生组织 “五星级医生”(fivestar  doctor)的内涵，期盼大家不断内修医者仁心，在救死扶伤的职业生涯中，致力于传播悲悯情怀和医疗慈善，解除患者肌体痛苦，并送去温暖的心理救助和情感体恤。

罗建老师介绍完后，大家采用你问我答的形式，各科室代表提出目前科室发展面临的困惑，向罗建老师虚心请教解决方案，罗建老师予以耐心指导并解惑。活动中，大家就“怎样做好人文服务”、“家庭与事业的平衡”、“药房取药怎样更便捷”等问题进行了综合研究讨论。此次活动各科室代表积极向上、踊跃提问，为本次活动的顺利开展营造了良好的讨论氛围。

   专题沙龙活动后，各科室代表纷纷表示要带领各科成员不断学习，将医院的人文服务做得更好，打造成有温度有情怀的人文医院。